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德育中心举办“我的校园我的家”优秀作品征集活动表彰仪式

发布日期:2017-12-24

由我校德育中心举办的 “我的校园我的家” 优秀作品征集活动于11月-12月间举行。作为新生入学教育的一个传统活动,至今已是第三年成功举办了。优秀作品征集活动是“校园八景宣讲活动”的一个延续,旨在加强同学们对校园学问的了解,尤其是“校园八景”学问内涵的理解,提升同学们对学校的认同感和归属感,带动全校师生一起弘扬校园学问,做校园学问的传承使者。


此次活动在17级班主任老师的悉心引导下,德育中心共收集到168份优秀作品,经过层层筛选,共有14份手抄报、26份绘画作品、18份摄影作品、8份微视频和24篇征文荣获优秀作品奖(部分优秀作品将在“崇礼明德”公众平台推送);同学们的成绩与班主任老师的辛勤付出有着密切的联系,本次活动共评选出13名优秀引导教师。为表彰先进,我校学生科李碧优科长和校团委张宇书记为获奖同学和班主任老师颁发荣誉证书。


校团委张宇书记为手抄报作品获奖者颁奖

校团委张宇书记为绘画作品获奖者颁奖

校团委张宇书记为摄影作品、微视频作品获奖者颁奖

校团委张宇书记为征文作品获奖者颁奖

学生科李碧优科长为优秀引导教师颁奖


此次活动的成功举办离不开学问传承使者对校园八景学问内涵的精心讲解,为了鼓励和表彰在“校园八景宣讲活动”中有突出贡献的个人,让他们的事迹得到宣传,让他们成为其他同学学习的榜样,在第17周国旗下的讲话仪式中,大家特别为第三届学问传承使者颁发了聘书,以兹鼓励。

学生科李碧优科长为学问传承使者颁发聘书

第三届学问传承使者合影留念


校园学问是什么?它是一种价值追求,就像空气,看不见,摸不着,但是它弥漫在校园的每一个角落,每一个细节,每一个行为中,潜移默化地影响着老师,影响着孩子的生命。在校园学问建设的过程中,大家需要外化的形式来引领每一个人明确地找到价值和追求。同时,更需要内化,浸润到所有人的心灵,大家每一个人都应该争做校园学问的传承使者,让大家的校园学问成为大家的灵魂,引领着大家前进。(德育研究与引导中心报道)




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